如今，在老师的教导和同学的帮助下，随着知识的积累，让我对书有了更深的认识。每一本书都让我置身于故事之中，每一本书都让我受益匪浅，如：《绿山墙的安妮》，安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿，但她依然坚强的面对生活，乐观的面对困难。当读到《西游记》中憨态可掬的猪八戒时，我不禁捧腹大笑、乐不可支。《假如给我三天光明》中的海伦.凯勒没有因为身体的残疾而自卑，她的自信打动了我，感染了我，更深深的影响了我。

书就像棒棒糖，要慢慢的尝、细细的品，感受它带给我的丝丝甜蜜和久久的回忆。

如今我长大了，看到妈妈又在一遍一遍的重复着给弟弟妹妹讲他们认为有趣的故事，我就忍不住问妈妈：“妈妈，这个故事都从复好多遍了，您不烦吗？”妈妈说：“重复才能加深记忆，熟能生巧，能让你们学到知识，从复再多遍妈妈也不烦。”

给深交朋友的小作文篇2

“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友......”每当想起这首歌，我就会想到我的好朋友——我家的小金鱼。

一开始妈妈把它们带回家时，我就被这可爱的小东西吸引住了。它们全身黄红相间，大大的眼睛镶在头上，尾巴一摇一摆，在水里自由游动。

它们虽然是很要好的三姐妹，长相也差不多，但性格完全不同。它们的“老大姐”是它们三个中个头最大也是最大度的一个，在吃食的时候，它总是让妹妹们先吃，自己最后吃，有“先人后己”的精神。“老二”非常爱美，时不时的就在缸壁前照“镜子”，游的时侯也很优雅，非常在乎别人对它的看法。“老三”虽说是最小的，可它很调皮。有一次，它的姐姐们都睡觉了，它却不想睡，围着鱼缸转来转去，还故意用尾巴拍姐姐们一下。当我喂它们鱼食吃时，它总是抢着先吃，而且也是吃得最多的。

我和它们是怎么交上朋友的呢？记得那一次，我被妈妈训了一顿，原因就是我弹琴没有够一个小时，我来到鱼缸前，它们好像知道了一切，挨在缸壁上，好像在对我说：“小主人，，别哭了，有我们在，我们为你解闷。”顿时，我心底有了一种莫名其妙的感动，止住了我的眼泪。从那以后，我有什么不开心的事，都会向小金鱼们诉说，它们成了我的“闺蜜”。

小金鱼，谢谢你们，你们是我永远的好朋友。

给深交朋友的小作文篇3

人生路漫漫，一不留神就已到了初一。回想过去，放眼未来。我已经和老朋友-‘书’走过了14年头。

听妈妈说；‘小时侯，我2岁多时就已经会拿着一本《少儿故事》一本正经的看着里面的懂里面的字了。’说到这我笑了起来，从小时候的看插图到现在的看小说我已经和小书下了不解之缘。

在我最困难的时候是书帮助了我，小学六年级，同学们都面临着升学考试的压力，就在此从数学，英语两个办公室传来一个坏消息，最后一单元数学66英语不及格，再这个时候我想都没想到强项数学只会考到66，而英语则在意料之中但分数竟然比平时还低。就在这个时候，我几乎要说放弃的时候，是那本书-〈哈佛家训〉帮助了我。在我收拾房屋时我发现买了几年的书《哈佛家训》，但初这本书被我买来时看到觉的没意思，使把它放在物架里面，几年之后从新翻开就像走进了辉煌的大殿，多采多丽的一册册小故事。从林肯的两次成功-当选议员，当选美国总统，我悟出了人生再有时候并不需要太多成功，成功过多或许还会使人长期处于骄傲之中，当突然有一件事失败了，哪个人便经受不住考验了！到劳斯莱斯公司一年只生产几十辆车，劳斯莱斯到现在为止60%的车仍然可以正常行驶，我总结出了学习不求速度但求质量。

正是这一节节小故事让我重新振作了起来并一步步走向了成功！

是书在最困难的时候帮助了我，也是‘他’劝说我放弃那些从小酷爱的漫画，让我有更多时间沉寂在学习的时光中，帮助我一步步提高成绩。

给深交朋友的小作文篇4

交朋友:不一定要交有钱有势的，但一定要交有情有义的;不一定要交长得漂亮的，但一定要交心地善良的`。交朋友:不一定要交有心有肺的，但一定要交掏心掏肺的;不一定要交如虎添翼的，但一定要交同舟共济的。

朋友:不需要甜言蜜语，真诚就好；不需要朝朝暮暮，记得就好；不需要语句优美，真心就好；?不需要刻意形式，温暖就好。落难了，不袖手旁观，能伸出援手雪中送炭;失意了，不冷语冷言，能热心开导把你规劝;寂寞了，不远离视线，能无话不谈把你陪伴。开心时，为你欢欣，笑得也许比你还灿烂;伤心时，为你担心，恨不能代替你来承担;脆弱时，为你暖心，生怕你自己把泪吞咽。

人活一世:能认识的人不少，能深交的人不多;能陪你笑的人不少，能陪你哭的人不多。能看见脸的人不少，能看清心的人不多。最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。真正的朋友，他会适时提醒你，使你在得意时不会忘形，在失意不会气馁；真正的朋友，他会有一副睿智的头脑，为你的指点迷津，使你在人生的道路上少走弯路。真正的朋友，需要的不是数量，而是质量！走过一段路，才知道是深是浅;真心的朋友，不离不弃，比什么都值钱;真心的朋友，信任不疑，比什么都心安;真心的朋友，命里黄金，拿什么都别换!兄弟，处好了就是水浒传，处不好就是上海滩；闺蜜，玩好了就是小时代，玩不好就是甄嬛传。

人啊，长了颗红楼梦的心，却生活在水浒的世界。想交些三国里的桃园弟兄，却总遇到西游记里的妖魔鬼怪。别说你认识多少人，先看你有困难时还有多少人认识你。朋友，只要质量，不要数量！我赞同，真心对我的我一定加倍对你！男人只有穷一次，才知道哪个女人最爱你。女人只有丑一次，才知道哪个男人不会离开你。人只有落魄一次，才知道谁最真谁最在乎你。陪伴，不是你有钱我才追随。珍惜，不是你漂亮我才关注。时间留下的，不是财富，不是美丽，而是真诚，真心，真意！感谢在生命中帮助过我的贵人！

给深交朋友的小作文篇5

知识若是蔚蓝的天空，那书便是翱翔的雄鹰;知识若是巍峨的泰山，那书便是苍劲的松柏。走向成功的路上，没有书这位益友是不可能的。

幽默的笑话在书本上展现，伟人的成就亦在书本上展现;人类的文明在书本上展现，上古的史实亦在书本上展现。开卷有益，不论是古典名着，还是海外经典，都会与你一起迈上更高的台阶

我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜;曾为《老夫子》漫画而欢笑;也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣……可以说，书本是你我心情的调试剂。不过，在书本中获得知识才是最重要的。自从我们刚跨进学堂的大门时，书便笑着向我们打招呼了。

从简单的拼音到深奥的文章，从啷啷上口的唐诗到费解的古文，书本伴我们走了很长的路。也是他，使我们“十全十美”的——读语文，让我们的情感丰富，情操升华，让我们知道大文豪鲁迅手中的笔并不比战士手中的枪差;读数学让我们思维敏捷，头脑灵活，让我们了解《九章算书》的智慧;读历史，让我们了解封建王朝，上古英雄，让我们想象赤壁之战的壮阔;读政治，让我们知道法律政治，经济外贸，让我感受生活中方与圆的融合;读地理，让我们知道祖国山河，天象万千，让我们触摸大自然的奇妙……

读一本好书，交一个好朋友，何乐而不为呢?

唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪，带你去知识的天空中去翱翔。愿我们每一个人都能和书本交朋友，把朋友作为我们自己的良师益友!

给深交朋友的小作文篇6

这个暑假，我的生活丰富多彩，除了完成作业外，还到潮州一品美食，到北京游览了高大坚固的长城……其中，我觉得感受最深，收获最大的还是到中山三叔公的书法培训班学习书法。

来到中山的第二天早晨，我便随着三叔公来到了培训班，开始了十多天的学习书法之旅。

九时正，培训班开课了，学员二十多人。今天是三叔公授课，因为是第一节课，所以，三叔公先教我们坐立的姿势和教我们怎样握笔。然后教我们写字，他先从“一、二、三、木、上、王、土、山”这些有代表性的笔画的字教起，只听三叔公说“在楷书里，横是不能直的，必须有点抗肩。”说完，他就拿起笔给欠们示范了两次，写了同个字给欠们看。看着三叔公挥洒自如，我心想，看来学书法并不难，只要我肯下苦功，我心想，一定会很快学会的。这时，三叔公叫我们自己练习写字。因为我第一次写毛笔字。不会调墨，笔一醮了墨水就在纸上写起来，结果，由于太多，把纸糟蹋了一半，我见了这般情况，急忙刮掉笔尖的墨，这下，我原以为可以成功了，谁料墨又太少了，一动笔就把笔尖的毛弄得开了叉。面对为两次挫折，我原先的冲劲已泄了一半，再看看那只沾了墨的左手，冲劲消失了。像斗败的公鸡似的坐在那儿发呆。在一旁的三叔公，看到我如此狼狈沮丧的样子，连忙过来，耐心地教我如何调墨，还教我每个字中横笔，竖笔之间的距离要相等等等有关书法的知识，我在一旁认真地听着，用心地记着。

下午，我继续在三叔公的书房里练习书法，三叔公在旁加以指导，并指出钉某些字存在的毛病，如“三”字的.最后一笔要长，“王”字横笔的距离要相等，不能上窄下宽等等。听了三叔公的指导，我心想：原来书法还有这么多学问，真要认真学才行。为了不辜负三叔公的期望，半个月来，我不断努力，先练好基本笔画，再练整个字，再练整句话。毛笔用同支，纸用了一张又一张。功夫不负有心人，我终于学有所成，截止到学习的最后一天，我已经出了五幅书法作品，三叔公还把它镶起来给我带家，三叔公还夸奖我学得好呢！看着自己的劳动成果和听着三叔公的赞扬，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。

通过这次学习书法，我明白到：学习任何一门技艺都会遇到挫折或失败，只要我们不气馁，坚持到底，就会成功，还明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的真正含义，这次学习书法，感受深刻收获很大，真有意义！

给深交朋友的小作文篇7

俗话说得好：在家靠父母，出门靠朋友。每个人都会有自己的朋友，只是有的人朋友会很多，而有些人朋友特别少。家长对子女交朋友也有很多看法，有这样一个故事：

甲乙两个孩子是邻居，从小就经常在一起学习，一起玩耍。上了小学，又在一个学校，正巧又被分在了一个班级。刚开始，两人成绩都差不多。慢慢地，甲的成绩比乙的成绩好一些了。有一次考试，甲没考好，他的家长以为是他跟乙在一起玩的时间太长了，跟乙学坏了。便对他说，如果下次考试再考不好，就不许他再与乙在一起玩了。从那以后，甲的情绪一直很低落，学习的`兴趣也不高了。终于，再一次的考试，成绩不但没上升，反而又下降了。于是他的家长不再让他与乙在一起玩了，就这样，甲的情绪越来低落，成绩也越来越差了。

像这种例子，其实生活中还有许多许多。都说：人往高处走，水往低处流。许多家长都只让自己的孩子和经、成绩好的同学在一起，和成绩不好的同学连话都不让讲，这肯定是不应该的。如果每个家长都这样想，这样做，都要求子女只和成绩好的同学在一起，成绩好的同学也就不可能理他的了，只能找成绩更好的同学做朋友了，不是导致谁都没有朋友都没有了吗？

玩乐时，要人人平等。无论与谁交朋友，只要不影响学习，与谁交朋友又有什么区别呢？

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