劳技教案5篇

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一份出色的教案是教师与学生之间良好互动的基础,提升学习效果,一份好的教案能够清晰地指导教师在课堂上的具体操作,下面是汇报范文网小编为您分享的劳技教案5篇,感谢您的参阅。

劳技教案5篇

劳技教案篇1

缝沙包

教学目标:练习用回针法,学会做沙包,培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。

教学重点:学会用回针法缝制沙包。

教学难点:用回针法缝沙包口。

教具准备:针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀、老师各种形状范例沙包6个,实物投影仪。

教学过程:

一、创设情景,引入课题。

1、教师出示6只沙包,问:这些五颜六色的小包包是什么?你知道怎么玩吗?玩沙包有什么好处?

2、师生归纳:沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏,抓五子游戏等,玩沙包既开心有趣,还有益于身体健康。

3、师引入:想亲手做个沙包玩游戏吗?今天我们就来学习缝沙包。板书课题。

二、学习制作沙包

1、观察沙包

教师出示六个沙包,指导学生观察:

这些沙包有哪些形状?(圆形、方形、三角形、梯形等)

师述:根据布料的形状和自己的喜好可以制作不同形状的`沙包。

2、学生自己看书并小组交流,了解制作沙包的步骤。

3、学生带着问题观察教师在实物投影仪上的示范,并提出不清楚问题。

教师边示范边指导并适时板书(指导见下,板书见最后):

(1)根据自己的需求选一块大小合适的布料。

(2)选好布料后根据布料的形状或自己的喜好设定沙包的形状。

(3)根据自己需要的形状对布料进行裁剪。

(4)颜色鲜艳的一面朝里对折,边与边对齐。

(5)用回针的方法把对折的两邻边缝合,针脚尽量密,以防弯松动后沙子漏出。留下一边不缝,以备翻面装沙子。

(6)将缝合的沙包翻面,装上适量的细沙子或米、豆子,注意不要过满,满则容易绷破,也不易缝合,也不要过空,以大致饱满为宜。装时可在沙包下垫一张纸接沙子,注意不要弄到身上或眼睛里,保持卫生,注意节约。

(7)将袋口边向内翻折,不留毛边,用指甲或剪刀背压直压平划出折痕,以便缝合。

(8)用回针法缝合,注意针脚要密要匀,线要拉紧。

(9)检查:缝好后轻拍掉表面沾上的细沙,再抖一抖,捏一捏,看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改进。

(10)有问题的话针对不足修改。

学生提出还不明白的地方,老师示范解答。

4、学生以小组为单位人人动手制作,小组内互帮互教,老师巡视指导解答。

三、总结交流

1、在实物投影仪上展示优秀作品,找出优点。

2、展示做得有欠缺的作品,大家找出不足,提出修改方案。

四、实践活动

用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏,看看谁的结实好用。

板书:

3、缝沙包

裁好布料

朝里对折

回针缝合密匀紧

灌沙适度

缝口不留毛边

劳技教案篇2

教学目标:

1、引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。

2、在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。

3、通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的好习惯。

教学重点:

涤纶彩球的制作方法和步骤。

教学难点:

1、把彩膜剪成大小相同的圆片并三等份留出槽口;

2、喇叭束的制作。

教师准备:

涤纶彩球一套(包括成品及可供拆装的半成品)

学生准备:

剪刀、双面胶、针、棉线、涤纶彩膜(12片)、彩色毛线、硬纸片。

教学过程:

一、搜集资料,课前感知。

1、搜集有涤纶彩膜制作的精美图片。

2、搜集涤纶彩膜制作的拉花、剪纸等装饰品。

二、欣赏激趣,观察识物。

1、课前谈话:同学们在一些节日和喜庆的场所我们经常看到一些五彩缤纷的拉花、晶莹闪烁的彩球,它们好多都是用涤纶彩膜制作的。今天这节课我们也来学习用涤纶彩膜制作彩球,同学们要通过自己动眼、动脑、动手来完成一件精美的作品,有信心吗?

2、交流课前搜集到的有关涤纶彩膜制作的.作品的资料。

3、装饰品展示。

(1)欣赏用涤纶彩膜制作的各种美丽的装饰品;

(2)说说自己的感受。

三、小结

用涤纶彩膜制作,取材便利,制作时比较方便,制作的饰品美观实用。

劳技教案篇3

教学目标:

1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧,学会用纸绳制作一幅春的美景图。

2、提高学生的设计能力,激发他们对纸绳工艺制作的'兴趣。

3、通过活动,让学生感受春天的勃勃生机,提高审美情趣。

教学重点、难点:

用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图;发挥想象、体现创意。

教学准备:

各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。

教学过程:

一、创设情境揭题

1、情境导入:小朋友们,春天已经悄悄地来到我们的身边,你眼中的春天是什么样的

2、春的美景图片欣赏。

3、揭题

4、引出本课节使用的材料和工具。

二、纸绳的粘贴方法

1、指导“漩涡式”

2、指导“曲线式”

3、指导“连续对折式”

三、大显身手——纸绳的妙用。

1、纸绳作品欣赏

2、出示“海报”——制作要求。

3、师提供制作底板。

4、学生讨论构图方案。

5、四人小组合作制作春的美景图。

四、展我风采——作品展示、点评

劳技教案篇4

身边的技术

教学目标:

1、让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。

2、培养学生关注身边的技术,激发学生对技术活动的兴趣。

教材分析:

以一个社会调查小故事为载体,用准备举办“身边的技术”研究性学习活动导入,把“什么是技术”作为思考题,启发学生自主进行研究性学习研究。

通过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例,引导学生认识技术无处不在,人们的生活、工作处处离不开技术。并知道进行社会调查可以穴道好多知识。学会上电脑上网查询,可以更快更多地获取所需的信息资料。

教学准备:

教师准备:拍摄录象片:现代办公技术、厨房设备、玩具。

学生准备:收集人们衣食住行和技术有关的信息,每人带一中玩具。

教学过程:

(一)激趣导入

1、教师播放有关录象,激发学生对现代办公技术的兴趣。

2、启发谈话:你们看到了哪些现代科技产品?它们都有哪些本领?学生根据自己的认识,经过讨论,从而懂得什么是技术。

电话:利用电流使两地的人互相交谈的装置。

传真机:利用光电效应,通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。

电脑:是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备,它能代替人脑干很多事情,因此也称为电脑。

打印机:由微型电子计算机控制的打字机,没有键盘,把字符的代码转换成字符印出来。

复印机:利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件、图片等照原样印在纸张的机器。

(二)巩固理解

1、观看录象:现代办公技术的用途。

2、我们的'工作、学习都离不开技术,铅笔的制作与使用也都包含着技术。

3、生活中还有哪些方面离不开技术呢?

播放录象:厨房设备,使学生加深认识:生活中处处有技术,处处离不开技术。

4、人们的工作、学习、生活都需要技术,哪怕是玩,也离不开技术,请同学们拿出自己的玩具,分一分,并讲讲玩的技术。

(三)布置作业

1、每个小组合作一期小报,介绍“技术在人们工作、生活中的重要作用”。

2、组织一次参观访问活动或举办一次队会。

劳技教案篇5

教学内容:

本课教材的主要内容是动物笔筒制作示意图。有5幅示意图,主要变化在于笔筒两面有不同的动物图形。在完成作品制作的基础上引导学生积极思考,举一反三,启发设计新颖的笔筒。

教学目标:

1.掌握动物笔筒的制作方法和步骤。

2.引导学生积极思考,设计新颖的笔筒,培养创新精神。

3.培养认真的工作态度和良好的劳动习惯。

教学准备:

教师准备:已完成的作品,几种不同材料做成的笔筒。

学生准备:纸工制作工具和相关制作材料。

教学安排:1课时

教学时间:( )月( )日

教学过程:

一、激发兴趣,导入课文

教师谈话导入:笔筒有什么用途笔筒可以用哪些材料做成?根据学生回答,出示相应笔筒。教师最后出示已完成的`动物笔筒,告诉学生,今天我们就来学习制作这个造型精美,名字又好听的笔筒。

二、指导制作

先让学生自己观看动物笔筒制作示意图:

1.剪下各部件,将笔筒的一侧折叠粘贴好。

2.粘贴笔筒的另一侧。

3.插上数支铅笔,动物笔筒完成了。

三、发挥想象,创新实践

引导学生举一反三,积极思考,能否设计出新颖的笔筒,并把图案画下来,为启发学生,教师可用实物投影仪展示一些笔筒设计图。

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